Neuropotencjał kurs dla uczniów

O czym będzie?

Rodzicu!

Czujesz, że Twoje dziecko nie wykorzystuje w pełni, lub marnuje swój potencjał? Wiesz, że mogłoby mieć lepsze wyniki w szkole lub nauka mogłaby być dla niego łatwiejsza i przyjemniejsza, gdyby tylko zmieniło nastawienie lub bardziej się zaangażowało? A może stale słyszysz: „Po co mam to robić? Do czego mi się to przyda? To głupie i bez sensu… Muszę?”
Myślę, że mogę pomóc Tobie i Twojemu dziecku…

Neuropotencjał to kurs dla uczniów szkoły podstawowej i uczniów szkół ponadpostawowych podczas którego dowiedzą się, jak poprzez słowo i jego algorytm graficzny można dokonać zmiany w postawie - z biernej na aktywną.

 Neuropotencjał to subtelne połączenie neurolingwistyki i neurografiki w technikę wspierającą rozwój dziecka i nastolatka.

 Gdzie rozwija się potencjał dziecka?

Dom? Przedszkole? Szkoła? Różnego rodzaju treningi i kursy? – na pewno.

Jednak praźródłem sukcesu bądź porażki jest … mózg! To swoiste oprogramowanie, od którego zależy, jaką drogą podążamy w życiu – szans i możliwości , czy też drogą bez perspektyw i  pełną niemożności?
Sukces, szczęście, proaktywność, sprawczość, niezależność, zaangażowanie, koncentracja, efektywność, systematyczność, odpowiedzialność to stan umysłu. Skuteczność nauczania zależy od tego, czy znajdziemy drogę dostępu do centrum dowodzenia - do mózgu dziecka.

Neuroedukacja jest inspiracją, dzięki niej wiem,  jak dmuchać nie w twarz dziecka, ale w jego skrzydła, tak, by wykorzystał swój potencjał i wzniósł się na wyżyny swoich możliwości.

Dla kogo to jest?

Dla dzieci i młodzieży, którzy:

·      Niechętnie podejmują wysiłek i brakuje im motywacji do uczenia się czy działania;

·      Mają przykre doświadczenia płynące z przestrzeni szkoły czy domu;

·      Nie radzą sobie z silnymi emocjami;

·      Odczuwają stres związany z różnymi sytuacjami szkolnymi;

·      Opór czy bunt zautomatyzowali względem rodziców, nauczycieli czy rówieśników;

·      Przeżywają stres podczas odpowiadania, sprawdzianów czy egzaminów;

·      Nie wierzą w siebie, czują się niepewnie lub mają zaniżone poczucie własnej wartości;

·      Nie umieją zbudować relacji rówieśniczych;

·      Mają problem z nadużywaniem technologii;

·      Przeżywają emocjonalnie trudne momenty w życiu jakie jak odrzucenie, stratę czy rozstanie lub rozwód rodziców.

 Czego można się spodziewać po ukończeniu kursu?

·      Zmiany w zachowaniu i postawie dziecka z polegającej na zwiększeniu jego motywacji do działania w obszarze wyzwań szkolnych i domowych.

·      Poprawy w radzeniu sobie z trudnymi emocjami.

·      Zwiększenia pewności siebie i wiary w swoje możliwości.

·      Większej otwartości na wyzwania, trudne zadania.

·      Radzenia sobie z porażkami, krytyką i oceną.

·      Otwartości na nowe zadania i trudne doświadczenia.

·      Wzrostu zachowań proaktywnych.